以下挑選教育學領域不同研究子方向、學術影響力較高的SSCI期刊，涵蓋Q1-Q2區，詳細說明期刊簡介、JCR分區、影響因子（2024年JCR數據）、期刊整體情況、出版週期及收稿範圍，供學術研究與投稿參考，所有資訊均對應最新收錄與刊載規範。
- Journal of Teacher Education（教師教育領域核心期刊）
- 期刊簡介：隸屬Sage Publications出版集團，是教師教育領域的核心SSCI期刊，聚焦教師培養、教師專業發展、教師教育課程與教學等核心議題，發表內容兼具理論研究與實踐案例，為教師教育從業人員、教育政策制訂者提供重要的學術參考，在全球教師教育領域具有廣泛影響力。
- JCR分區：Q1（教育學領域；教師教育子領域核心期刊）
- 影響因子：3.1（2024年JCR數據）
- 期刊情況：期刊編輯團隊由教師教育領域的資深學者與一線教師教育工作者組成，審稿注重研究的實踐價值與方法論嚴謹性，審稿週期約3-5個月，錄用率約12%-18%，投稿需結合具體的教師教育場景，避免空泛的理論探討，支持線上投稿、線上審稿反饋，對台灣地區的教師教育研究稿件有一定的接受度。
- 出版週期：雙月刊（每年6期），刊載文章以實證研究類、案例研究類、理論探討類為主，每期收錄8-10篇文章，單篇文章字數通常在7000-12000字，鼓勵投稿具有區域特色的教師教育研究成果。
- 收稿範圍：涵蓋教師教育全流程議題，包括教師培養模式、教師入職指導、教師在職專業發展、教師教育課程設計與改革、教師教育師資隊伍建設、教師職業倦怠與心理支持、特殊教育教師培養、跨文化教師教育等；優先錄用基於大樣本實證研究、具有創新性的教師教育模式與實踐案例，不接受與教師教育無直接關聯的普通教育教學研究。
- International Journal of STEM Education（STEM教育領域核心期刊）
- 期刊簡介：由Springer出版，是STEM教育（科學、技術、工程、數學教育）領域的核心SSCI期刊，聚焦STEM教育的理論研究、教學實踐與改革創新，發表內容涵蓋基礎教育至高等教育階段的STEM教育研究，是全球STEM教育領域學者交流研究成果的重要平台，學術影響力逐年提升。
- JCR分區：Q1（教育學領域；STEM教育子領域核心期刊）
- 影響因子：5.6（2024年JCR數據）
- 期刊情況：期刊注重研究的創新性與跨學科性，編輯團隊由STEM教育、科學教育、數學教育等領域的專家組成，審稿流程規範，審稿週期約2-4個月，錄用率約10%-14%，支持開放獲取（OA）出版，投稿需嚴格遵循期刊的研究方法規範，優先錄用基於實證研究的STEM教育成果，對跨學科STEM教育研究給予重點關注。
- 出版週期：月刊（每年12期），刊載文章以實證研究類、應用研究類、教學案例類為主，每期收錄10-12篇文章，單篇文章字數通常在6000-10000字，鼓勵投稿具有創新性的STEM教學模式與實踐研究。
- 收稿範圍：涵蓋STEM教育各個核心議題，包括STEM教學模式設計與實踐、STEM教師培養與專業發展、STEM課程開發與改革、STEM教育評價體系、基礎教育階段STEM教育、高等教育階段STEM教育、跨學科STEM教育融合、STEM教育與數位技術的整合等；不接受單一學科（非交叉）的教育研究，優先錄用具有實踐推廣價值的STEM教育研究成果。
- Journal of Curriculum Studies（課程研究領域核心期刊）
- 期刊簡介：隸屬Taylor & Francis出版集團，是課程研究領域的頂級SSCI期刊，聚焦課程理論、課程設計、課程改革與課程實踐等核心議題，發表內容兼具理論深度與實踐指導性，涵蓋基礎教育至高等教育階段的課程研究，深受全球課程研究學者與教育從業人員的認可。
- JCR分區：Q1（教育學領域；課程研究子領域核心期刊）
- 影響因子：2.3（2024年JCR數據）
- 期刊情況：期刊編輯團隊由課程研究領域的頂尖學者組成，審稿標準嚴謹，注重研究的理論創新與方法論的科學性，審稿週期約3-5個月，錄用率約8%-12%，投稿需具備清晰的研究框架與紮實的理論基礎，避免空泛的實踐描述，支持線上投稿與審稿進度查詢，對課程改革類研究給予重點關注。
- 出版週期：雙月刊（每年6期），刊載文章以理論研究類、實證研究類、綜述類為主，每期收錄8-10篇文章，單篇文章字數通常在8000-15000字，鼓勵投稿具有跨文化視角的課程研究成果。
- 收稿範圍：涵蓋課程研究全領域議題，包括課程理論的建構與發展、課程設計與開發、課程實施與評價、課程改革的實踐與反思、基礎教育課程研究、高等教育課程研究、特殊教育課程研究、跨文化課程比較、課程與教學的整合等；優先錄用具有理論創新性、方法論嚴謹的課程研究成果，不接受與課程研究無直接關聯的普通教學研究稿件。
補充說明：上述期刊均為SSCI核心收錄期刊，JCR分區與影響因子以2024年科睿唯安（Clarivate）發布的JCR報告為準，出版週期、收稿範圍可能會根據期刊編輯方的調整略有變動，投稿前建議登錄各期刊官方網站查閱最新「作者須知」；此外，所有期刊均採用雙盲審稿制度，注重研究的原創性、方法論的嚴謹性與學術價值，台灣地區學者投稿時，需注意研究內容的規範性與表述的學術性，避免出現不符合國際學術規範的表述。
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